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数字阅读确实已成潮流,按照现在年轻人的说法,还在看纸质书的就是老旧人了。对与否?就留待时间来回答吧。只是不希望有一天,纸质阅读会成为申请非物质文化遗产保护名录上的一员。(童桦)

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从国外特别是美国等发达国家的情况来看,高等学校学生工作队伍即辅导员队伍的建设朝着专家型、职业化的道路发展已经是不可逆转的趋势。学生工作的专业化包含了两层含义,一方面是要求学生工作部门和机构实现专业化的分工,另一方面是指学生工作人员需要有胜任工作的专业知识体系。辅导员工作的专业化也包含这两层意思。美国高校将学生辅导工作与学生日常事务管理剥离开来、加强学生管理相关学科的建设的做法,值得中国高校借鉴。

  本报讯(实习生骆倩雯)“你好,我是政协委员,请问有什么问题需要我反映吗?”上个周末,12355北京市青少年服务台的4条倾听热线铃声此起彼伏,13名市政协委员通过电话倾听了150条青少年及关爱青少年成长各方人士的民意表达。心理压力、就业创业、网络成瘾三大问题备受关注,成为青少年成长路上的主要“绊脚石”。

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根据安排,今年高考中的语文、数学、英语(主观题部分)、历史、政治5个科目将实行网上评卷,答案须书写在专门设计的答题纸上。按照网上阅卷的流程,网上评卷前,由扫描仪将考生书写的答案扫入计算机存储,计算机将答卷按设计的条块分割成若干部分。评卷时,计算机将扫描件随机发送到评卷教师的电脑屏幕上,一切过程都在网上进行。网上阅卷时,每一题均由两位教师分别评阅,两位教师的评分误差在规定范围内,即取平均值;如果超过规定范围,计算机则再将试题发送给第三位教师评阅,第三位教师的打分再与前两位教师的平均分作比较,误差控制在设定的范围内。市教育考试院表示,网上评卷提高了评卷质量,使评分更加公平、公正。同时网上评卷使答卷的保管、传送、登记分数、加分等步骤一并在计算机网络上进行,最大限度保证考生成绩准确。

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从社会层面看,需要随着经济的发展及产业结构的升级,逐步改变人们对技能型人才的评价。由于中职生毕业后就业,大多成为生产一线的“蓝领”,与处于中高层管理岗位的“白领”相比,收入水平总体上要低得多,这是我国生产力发展水平所决定的体力与脑力劳动差别的必然表现。经济社会对各类人才的需求和评价,总是在发展的过程中从不均衡逐步走向均衡。随着我国经济的发展以及产业结构的升级,技术成为竞争之本,高技能人才呈现供不应求之势已经并将越来越显现出来。

要提高研究生培养质量,必须采取有效措施,建立一支数量充足、结构优化、业务精良、品德高尚、勇于创新的导师队伍,应把握好以下四个主要环节:第一,遴选。包括完善导师遴选制度,按学科所需设置导师岗位,制订选拔导师的量化标准,导师队伍的年龄结构、学历结构和学缘结构合理化。第二,业务能力的提高。应提高导师的创新能力,加强青年导师的培训与交流,加强导师在学科前沿上的研究。第三,政治思想素质的提升。应提高教师的政治思想素质,同时着重加强导师师德建设。第四,考核激励。考核导师重在考核研究生培养的全过程。导师培养研究生从开题报告(含文献综述)、中期考核,到学位论文及答辩等全过程,环环相扣,哪一个环节出现问题,都会导致论文不能按期完成。这期间导师对学生来说是第一责任人。培养质量的最终学术体现应是学生的论文,它包括毕业学位论文及在杂志上、会议上发表的与所做学位论文相关的学术论文。

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责任编辑:左汶骏

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