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北京农学院日前举办校园开放日活动,各院系主要负责人向来校考生及家长详细介绍学科设置、专业特点、课程内容和就业方向。学校的教学楼、实验室、学生公寓、图书馆、动物医院、重点研究基地等场所向考生和家长开放。

“母亲总是拖着疲惫的身子无微不至地照顾着我,把她所有的爱和希望都寄托给了我,母亲的爱就像一本辞海,上面每一笔每一画都是浓浓亲情的勾勒!”——摘自蒋小波日记

去年,湖北省正式实施义务教育均衡工程,首批试点为期三年。11日,该省首批20个义务教育均衡发展试点县(市、区)的分管县(市、区)长、教育局长集聚一堂,为正在进行中的义务教育均衡工程作中期评估。

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高中女生、吊袜黑丝,这些字眼联在一起本身就相当吸引眼球,更何况还“有图有真相”!于是乎,相关“曝光帖”立时成为网上热点。一些人一边抱着猎奇甚至猎艳的心态狂点帖子,一边还没忘了痛心疾首地发出“90后竟如此开放”、“一代不如一代”的慨叹——也许,这些人就是所谓的有社会责任感的“正人君子”吧。不过很显然,他们“正人君子”得还不够彻底,按孔老夫子定的标准,真正的“正人君子”理应是“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”的,见了此类帖子不能点、不能看、不能传、不能评论,最好马上捂住双眼连称“罪过”才是。

问:《规划纲要》文本提出了2020年我国教育改革和发展的战略目标,即基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。请问,对此该如何理解?

据了解,地震致使汉中市14所高考考点学校不同程度受灾,涉及考生10200多人。市教育局要求各区县教育、监察、公安、电力、卫生等相关部门,细化纪律监督、治安保卫和交通疏导、电力供给、食宿卫生管理以及考点周边噪音清理整顿等各项工作,确保高考顺利进行。

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  春节期间,全国政协委员、中国(海南)改革发展研究院院长迟福林在德国某大学发表演讲,一位德国人的话一直在他的心里放不下:“中国的经济我们非常佩服,但是你们的教育,要差我们20年!”迟福林当时的回答是:“如果我们的教育改革迈出很大的步伐,我们会缩短这个时间的。”  获知《规划纲要》第二轮征求意见稿发布情况,迟福林觉得底气足了很多。  “这算得上是一个公共政策制定的特别案例!”比较2006年制定的《国家中长期科技发展规划纲要》和去年出台的新医改方案,迟福林认为,本次《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定过程,更加体现了对教育改革——这个全社会关注的、基本的、重大的公共政策的普遍参与。  “正因为是涉及社会的基本问题,所以必须多元参与;正因改革涉及利益关系的调整,所以必须协商。”迟福林认为,《规划纲要》的制定较好地做到了参与和协商。  一些人担心,一个良好的政策往往在执行中走形变样,《规划纲要》当前看来诸多令人欣喜的内容暂且依然是文字,文字内容怎样保质保量转化为实践,迟福林多年来研究公共政策和政府职能相关课题,他认为:有值得乐观的因素,也存在隐忧。  “我对政策执行看好的因素有三:一是教育现在面临的社会压力很大,社会上也形成了较为广泛的共识,这是保障执行的社会基础;二是教育改革和发展自身的物质和文化条件相对成熟;三是社会监督力度大大加强。”谈及隐忧,迟福林认为,教育领域的一些老问题积重难返,必须要有大决心、大动作、大环境的支持。  “如果政府职责没有转变,‘走样’的问题不仅仅在基层会出现,也可能率先从教育部开始。”迟福林认为,中央政府部门的主要职责应该是政策决策,但现在往往包揽决策、行政、监督、资源配置等多重职责,这很容易产生部门自身利益。“部门自身利益的膨胀必然妨碍公共政策的健康执行。”  教育改革是系统工程,涉及社会方方面面,改革的深层次往往遇到利益掣肘,比如取消高校行政级别,这关涉学校的资源配置,也关系一大批教职工的工资、福利,行政链条还联系着教育之外的行政体系,盘根错节,难以理清。如何更好地在实践中维护《规划纲要》文本中体现的改革创新的成果,迟福林开出几条药方:

这次创新创业大赛主要凸显“生活、创新、实用”的主题,比赛分3个项目进行:一是小发明小创造竞赛,要求新颖、实用、原创并体现职业教育特点,作品由学生自行设计、创作和制作,并且特别提倡在工业设计和制作领域具有创新性、实用性和前瞻性;二是创意竞赛,包括学生创作的平面广告作品和动漫短片;三是创业计划竞赛,要求作品具有规范性、科学性、创新性和可行性的创业计划,包括创办企业、创办项目、电子商务等创业方案。

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“笔误”——湖北省教育厅解释:假“林琳”的确是从湖北旅游学校(湖北大学职业技术学院武昌校区)转到武汉工业学院的,但转学通知中转出学校误写成了“知行学院”。湖北旅游学校(湖北大学职业技术学院武昌校区)招办也证实:假“林琳”于2005年在该校注册,但并未来校上课。

活动标志中的“6”字圆润饱满,寓意祖国和谐发展,彰显民族奋发向上;“0”字突出了喜庆祥和,象征着各族人民大团结;五星、天安门和“1949-2009”代表着中华人民共和国60年的光辉历程。  活动标志的色彩采用国旗的红黄两色。红色是中国传统喜庆之色,代表了无数革命先烈为建立新中国浴血奋战的献身精神;黄色是中华民族的代表色,象征着祖国光辉灿烂的前程。

【院校的录取方式也将多元化。方案设计了“全国学业能力水平测试+高校自主招生”模式、“统一学科知识考试+集中录取”模式、自主考试等不同模式。不同层次的院校可采取不同的录取模式,放大了高校的选拔录取权。】

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申请资助人员必须符合有关条件:①通过政府人事部门的留学人员资格认定;②2003年1月1日以后回国来浙江工作或创业;③具有本省户籍或政府人事部门核发的留学人员工作证(应邀来本省讲学或进行咨询的留学人员除外);④年龄未满50周岁;⑤申请项目的执行年限必须在申请者与所在单位签订的工作合同有效期内;⑥申报创办企业资助的留学人员,须通过相关部门留学人员企业资格认定。

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责任编辑:左云霞

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