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  在发展教育和培育人才领域,协调培育与使用的关系,达到人尽其才——建立节约型社会,要重视人才资源节约。  对于中国这个人口大国,在人力资源充裕这点上,与“节约型”这个名词好像还没有联系的必然。特别是在当前出现就业形势严峻,人才市场供大于求的状况下,很容易使人产生一种人才过剩的错觉,这不能不引起人们的关注。  根据我国第五次人口普查资料计算,我国人口的平均受教育年限只相当于初中一、二年级水平。2004年全国15岁以上人口平均受教育年限为8.3年,相当于初中三年级水平,像北京这样文化层次比较高的城市,人口平均受教育年限也只相当于高中一年级水平,这与社会发展和国家建设的客观需要存在着相当大的差距,而当今人才短缺和社会劳动力闲置,就业形势严峻并存的局面,充分反映了我国人力资源虽然充裕而人才资源相对贫乏的客观现实。它在一定程度上制约了我国经济建设和社会发展的空间。  从上世纪90年代末开始,我国教育部门实施了高校大规模的扩招工程,使我国在校大学生到2005年数量达到2000多万人,成为世界上在校大学生数量最大的国家。应该说高校扩招对促进我国人口文化素质整体水平和加强人才资源都起到了积极作用。但由于人才战略还没有形成全方位的协调系统工程,随着扩招后大学毕业生相继走向社会,就出现了大学毕业生就业难的现象,使原本就不富裕还应大力发展的人才资源,不仅没有被充分利用,还出现了不应有的浪费现象,具体反映在以下方面:  第一,大学毕业生就业形势日益严峻,已成为社会发展中的一个难点问题。在2000年以前,大学毕业生是人才市场的宠儿,是各企事业单位争相引进以提高单位职工素质和开拓事业的首选。但扩招后当大批毕业生走向社会时,由于人才市场缺乏相应的调节措施,使形势发生了显著的逆转。从2003年开始出现的大学毕业生就业难的现象年年升温。  据统计这几年来大学毕业生就业率一般只能达到70左右,除了少部分出国外,其他都转入了待业状态。最近报道北京大学的毕业生返乡卖糖葫芦,虽非典型,但也绝非个别现象。客观上使有限的人才资源出现闲置效果,实质上是人才资源的浪费。  第二,学用不一致现象突出,使人才资源无形错位与流失。由于大学毕业生就业难问题日益严峻,使相当一部分毕业生进入了学非所用的专业职位,客观上形成了知识资源的浪费。北京某著名高校2005年法律系一百多位毕业生,只有极少数能从事与专业有关的工作,极大多数都改行从事其他工作或处于待业状态,而法律专业在我国还处于需要不断加强的领域。与此同时,不少用人单位的“广招薄用”、“大才小用”、“专才他用”等现象似乎都属“正常”。由于人才市场供大于求状态还没有相应政策措施予以解决,不少用人单位就不断提升招聘档次,有的是非研究生不招,其实其岗位职责并非必须研究生才能胜任。有的单位则降档使用,大学毕业生从事一般中专生能做的工作,不能做到人尽其才,使人才培养失去准则,造成有限的人才资源无形浪费。  国家建设与发展需要人才,市场供需矛盾又使人才浪费与流失,这是现阶段社会发展过程中所出现的矛盾。国家培养一个大学生每年的投入至少在万元以上,这还不包括学生家长为子女上学所支付的各项高额费用,一个大学毕业生的总投入应该是个不小的数字。毕业后为国家贡献其所学专业知识,这也是国家培养人才的目标。“人尽其才,物尽其用”,这是我们国家建设事业要发展的根本原则,因此在当前提倡节约型社会的同时,如何将人才资源也列入节约范畴,是我们必须予以关注和重视的问题。这需要做到:  第一,要协调好人才培育与使用的关系。培育高素质的人才主要是为国家建设和社会发展提供重要保障,但培育的同时,还必须与使用连接。当前教育培养与使用就业分别由不同的行政管理部门管理,所以,应该由有关部门进行统筹协调。就业管理部门应该根据市场对人才的需求及时与教育部门沟通,使教育部门在专业设置与培养力度上尽可能根据市场经济的发展需要作出相应的调整,以利于今后的学以致用、人尽其才。这也是最好的节约型培育人才的途径。  第二,大力疏通各种就业渠道,扫除各项看似合法但并不合理的就业障碍。目前在人才市场供过于求的状况下,社会上各个部门,各个企事业都制订了各自的就业资质要求与条件,设立了各式各样的考核标准和准入制度,人为地增加了不少就业障碍。一个高校毕业生在大学里经过数年的专业学习,在毕业时理应具备从事该专业的技能。但由于供大于求,使大学毕业生一到社会上却还要再度经历各种各样的入门考核,会计专业毕业生做会计工作还得先考会计证,法律系毕业生从事法律工作还必须考各种上岗证、资格证,当公务员先得考合格证然后再考核其专业水平,有的还要求进行全国统考,各种资质考试层出不穷。其实用人单位受到市场影响而真正忽略了是否胜任该工作,需要在实践工作中的考核才能得到体现。“实践出真知”这是一条真理,对每个部门,各个行业都是适用的。我们在就业指导思想方面的引导,应该强调这些方面,不能迷信以考代用的误区。  第三,建议成立高校毕业生就业指导委员会,可由教育、劳动、人事、规划等部门共同参与,制订有关高校毕业生就业问题的政策措施;不能只是简单地号召高校毕业生到基层锻炼,到艰苦的地方工作,还必须有相应的政策鼓励措施进行保证。最近北京市出台了招聘200名大学毕业生到乡村担任乡、村长助理,并且伴随着一系列任职要求、工作条件及生活、工资待遇等政策措施,这赢得了应届大学毕业生的积极响应与欢迎。这个措施如果成功的话,不仅解决了一些毕业生的求职问题,也促使了人才流向与使用问题。类似这样的政策与举措应该由各个政府职能部门多方面筹划与实施,其目的既解决当前大学毕业生的求职难题,从宏观上也为国家节约人才资源、为国家建设发展提供人才保障起到了积极的作用。(作者单位:北京市统计局)  《中国教育报》2006年3月13日第5版

“总以为只要坚持就会成功,但我渐渐意识到,人的一生很短暂,要考虑怎么过得幸福了。”吴晓松说,他经常和几个一起在北京工作的同学聊天,他们过去的热点话题是“奋斗”、“追求”,如今却是“生活”、“回家”,“也许是我们都长大了,也开始有责任意识了。难道我们这代人非要牺牲自己和家人的幸福,去实现一个虚无缥缈的追求?”

昨日8:00~17:00,进行了艺术类本科B段第一志愿的开档录检。在本批次录取的院校有122所,计划招生6972人,其中文科院校121所,计划5367人;理科院校84所(重复计算),计划1605人。

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无独有偶,国内民办高校“封杀”大学生亲昵行为时有发生。2004年5月9日晚8时许,成都某高校学生刘力伟(化名)和女友罗莉娜(化名)因在教室接吻、拥抱,被学校监控室工作人员发现并用监控设备录了下来。20日,学校以《大学学生违纪处分规定》中的规定“发生非法性行为者,给予开除学籍处分”作出处罚,两人被勒令退学。

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几周来提高德国大学助学贷款的讨论有了新进展。近日,联邦教育部长沙万终于公开证实了此前她的同事们透露过的消息,并首次提及计划中两个精确数字。也就是,未来两年内将大学助学贷款额提高10,放宽所限制的申请者父母收入水平,允许上升8。

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河池学院有来自四川、甘肃、重庆、云南和陕西等灾区的2008届毕业生22人。目前,已有6人落实就业单位。为帮助已落实单位的毕业生顺利完成学业,帮助尚未落实就业单位的毕业生顺利就业,学院加强对来自灾区毕业生的“一对一”就业指导服务,努力向用人单位推荐来自灾区毕业生。学院已向四川、重庆、贵州、广东、广西等省(直辖市、自治区)近百家用人单位发出特殊“推荐信”,向他们详细介绍来自灾区毕业生的情况,积极推荐他们就业。

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昨天(13日)笔者参加了清华大学广州校友会庆祝母校成立96周年的活动,清华大学派来的校领导在向校友通报母校建设情况时,列举了很多“第一”,听起来感觉欣慰的同时也在思考:究竟哪些第一是体现科研竞争实力和值得骄傲的?

中新网3月16日电据加拿大《明报》报道,第19届加拿大安省大专中文辩论联盟比赛14日落下帷幕,本届比赛开创了历届比赛中首次由同一大学的两支队伍争夺冠亚军的先河。这两支辩论队伍均来自麦马士打大学,以“政府的“保姆主义”对社会发展弊多于利”为题,最终由反方“君傲”队夺得冠军。

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当然,江苏省教育厅、省政府教育督导团的通报指出,上述学校的行为严重违反了省委办公厅、省政府办公厅有关文件精神。为严肃纪律,对仪征市陈集中学、南京市三中等学校予以黄牌警告,并在星级高中复审中严肃处理。对其它违规学校主要负责人进行诫勉谈话,并作出严肃处理。通报要求,各地教育行政部门和学校,要自觉规范招生行为,停止暑期补课,停止所谓返校日和返校活动,切实减轻学生课业负担,扎实推进素质教育。从通报来看,口气不可谓不严,但是,毕竟这还是“纸上谈兵”,并没有采取更为强劲的惩戒措施,并没有到那种砸饭碗、摘乌纱的程度,也正因为如此,类似的“亮黄牌”也便只是通报一下而已,并不会对其他各类学校产生多大“威胁”,于是,你禁你的、我搞我的。或者前面通报,后面再犯,反正没什么大不了的。

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责任编辑:左移湘

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